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學家政就是當保姆?先摘掉有色眼鏡吧

學家政就是當保姆?先摘掉有色眼鏡吧

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人工智能朗讀:

家政學是能讓人們生活得更幸福的學科,家政員的勞動也值得所有人的尊重。

深圳特區報07月08日訊    我們日常所說的“家政”和高等教育領域的家政學,其實差距不小。家政學是能讓人們生活得更幸福的學科,家政員的勞動也值得所有人的尊重。


“每個省份原則上至少有一所本科高校和若幹所職業院校開設家政服務相關專業。”5日,教育部職業教育與成人教育司負責人的一番話,成為了網絡熱點話題。現在,不少地方高考填報志願已進入尾聲階段,“選專業”是考生和家長都很重視的一件事,但對于親自選擇的的專業究竟是幹什麼的,其實人們心裡還存有疑慮。


社會上對家政專業存在誤解,認為學生學家政,畢業後就是當保姆。大學生當保姆,多少會有人認為是“大材小用”。尤其在有的地方,家政人員的待遇與社會地位還不高,家長不願意孩子“吃苦”,年輕人也覺得家政行業不夠“高大上”,因此家政專業常常受人冷落,成為要靠專業調劑才能“喂飽”的專業。


家政學并非新鮮事物,成為系統的學門已有百年曆史。在我國高等教育體系中,家政學從屬的一級學科是法學。大學學家政,當然不能簡單概括為培訓保姆。回溯家政學的起源,在19世紀的美國,這門事關管理、藝術與生活哲學的學問,甚至還隻是上層有産階級才能接受的“特權教育”。在我國現代高等教育體系中,學家政的本科生一般會被授予法學學士學位,這并不奇怪——家政學的課程涉及社會學、管理學、金融學、教育學等等社會科學領域。我們日常所說的“家政”和高等教育領域的家政學,其實差距不小。


但是,在高等教育層面加大家政學科建設,對于促進家政服務業質量、擴大家政服務業規模意義深遠。


家政員是家庭勞動專業化後産生的職業,面向未來,家政員也肯定不能隻當體力勞動者,而要更多承擔家庭勞動中的腦力勞動。這就需要我們豐滿家政學教育,讓家政學教育跟上時代腳步,産學研共進,以高等教育學理層次的進步帶動家政職業教育的發展。


現在,一些先鋒的家政研究已經觸及到家居設計學、人體工學與習慣學,以後“AI”技術和機器人技術,将會承擔不少家庭體力勞動。如何讓家庭生活适應新技術的變遷,将會成為家政員的一項任務。現代父母十分關注教育,但很多家長也需要了解教育原理、懂得構建和諧親子關系的家政人員幫助,兒童家庭教育與青少年家庭教育也是未來家政行業需要關注的領域。其實,一些發達國家的家政行業近年來發生了“質變”,家政員更多擔當起家庭咨詢與顧問的職責,為家庭、社區乃至社會和諧貢獻了更多力量。


構建家政教育體系,遵循市場導向是關鍵。市場需求在升級,職業教育也要跟上潮流,這就需要本科教育乃至研究生教育起到引領作用。國家職業教育改革的目标之一,就是讓重視研究的本科教育與重視實踐的專科職業教育更好結合,因此,職業教育改革對本科教育也提出了期待。在學不學家政學這件事上我們大可以摘掉有色眼鏡——家政學是能讓人們生活得更幸福的學科,家政員的勞動也值得所有人的尊重。(王 森)


[責任編輯:陳亞京]